Cellolehrerin Shirin Tashibaeva in Wiesbaden-Nordost

Das Tor zur Musik öffnete mir meine ältere Schwester in meinem Heimatland Kirgisistan, als ich drei Jahre alt war. Mit zehn Jahren erhielt ich meinen ersten Cellounterricht und begann meine musikalischen Begabungen in der Kindermusikschule der Stadt Bischkek zu vertiefen. Von 1996 bis 2001 war ich erste Preisträgerin verschiedener Musikwettbewerbe und zudem Stipendiatin des International Fonds für Kultur (bis 2002) sowie 1998 Stipendiatin der Wladimir Spiwakow Stiftung. Nach erfolgreicher Aufnahmeprüfung startete ich 2002 schließlich mein Studium am Kirgisischen Nationalkonservatorium in Bischkek, das ich als Konzertinterpretin, Orchesterkünstlerin, Kammerensemblekünstlerin sowie als Lehrerin in der Fachrichtung Instrumentalinterpretation abschloss.

Daneben war ich Konzertmeisterin (Cello) im Kammerorchester der Stadt Bischkek sowie 11 Jahre lang Dozentin für Cello und Klavier an der Musikhochschule. Auch besuchte ich Meisterkurse in verschiedenen Ländern, wie etwa bei Yo-Yo Ma, S. Weigle, W. Spiwakow, R. Jaffe, D. Matzuev, G. v. Bülow und M. Tschaikowskaya, und war 2004 bis 2010 Stipendiatin des Präsidenten-Fonds Kirgisistan. Im Jugendsymphonieorchester der GUS spielte ich zunächst unter der Leitung von M. Swetlanow, 2010 bis 2011 dann unter der Leitung von Wladimir Spiwakow. Eine wichtige Erfahrung waren für mich auch die Warschauer Barock-Festspiele, 2010 bis 2012 die Richard Wagner Festspiele in Bayreuth sowie Kammerensemble-Konzerte (Trio/Quartett/Sextett) mit Dirigenten wie T. Ansbacher, B. Kintes, V. Oslund und G. Winischhofer. Mit dem „TURKSOY Youth Chamber Music Orchestra“ gastierte ich überdies sowohl in zahlreichen deutschen Städten als auch u. a. in New York, Washington und Philadelphia.

2011 beschloss ich, mich an der Hochschule für Musik Mainz weiterzubilden – hier studierte ich fortan bei Prof. Fischer-Dieskau und besuchte zusätzlich Meisterkurse, wie etwa an der Thüringischen Sommerakademie in Böhlen. Als erfahrene Cellolehrerin freue ich mich immer wieder auch über neue Schüler/-innen für meinen individuellen Unterricht.