Cellolehrer Takuro Matsushima in Düsseldorf

Geboren in der japanischen Stadt Ishikawa, lernte ich als Kind zunächst Klavierspielen, gab das aber wieder auf, als ich in die Schule kam. In der Mittelschule gehörte dann klassische Musik zum Lehrplan. Vor allem die kleine Fuge von J. S. Bach (Fuge BWV 578) faszinierte mich derart, dass ich wieder anfing Klavier zu lernen.

Inzwischen hörte ich sehr gerne klassische Musik. Einen ganz besonderen Eindruck machte auf mich die Cellosuite Nr. 1 von Bach, die damals im Fernsehen gesendet wurde. Dieses Stück wollte ich unbedingt selbst spielen, besaß aber kein Cello. Ich erlernte das Cellospiel erst, als ich an die staatliche Universität Kanazawa kam, wo ich Deutsch als Lehrfach belegt hatte. Hier gab es ein Studentenorchester, bei dem ich mich sofort für das Cello bewarb und Unterricht von meinen Kommilitonen bekam. Die Erfahrung in diesem Orchester führte dazu, dass ich mich entschloss, Musiker zu werden.

Nach einigen Semestern an der Universität Kanazawa begann ich ein Studium Informatics of Arts mit dem Schwerpunkt Cello an der Shobi University in Saitama, das ich mit dem Bachelor abschloss. An dieser Universität ließ ich dann direkt ein Masterstudium mit Hauptfach Musikalische Darstellung folgen und beendete es erfolgreich. Von der Hochschule hatte ich in dieser Zeit ein Förderstipendium als „ausgezeichneter Student“. Ich war Teilnehmer des privaten Cellokurses von Wolfgang Mehlhorn in Tokyo und studierte Cello bei Tsuyoshi Takata. Ein Jahr zuvor hatte ich als Solist mit dem Orchester der Shobi University das Cellokonzert Nr. 2 in D-Dur von Joseph Haydn aufgeführt.

2013 kam ich nach Deutschland, um an der Internationalen Musikakademie Anton Rubinstein in Düsseldorf Cello zu studieren. Drei Jahre später schloss ich dieses Studium erfolgreich ab. 2019 besuchte ich in Berlin das Retreat Mindful Music Making von Alina Pokostkina. Als Cellolehrer war ich von Oktober 2019 bis Juli 2022 für den Ganztagsbereich der Gesamtschule Wuppertal-Langerfeld tätig. Ich freue mich auf weitere Schülerinnen und Schüler für meinen Individualunterricht.